+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

П7 ст35 закона об образовании в рф

П7 ст35 закона об образовании в рф

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:. Правительство Российской Федерации ежегодно в рамках обеспечения проведения единой государственной политики в сфере образования представляет Федеральному Собранию Российской Федерации доклад о реализации государственной политики в сфере образования и опубликовывает его на официальном сайте Правительства Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" далее - сеть "Интернет".

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Закон об Образовании. Статья 35. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

П7 ст35 закона об образовании в рф

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от В соответствии с п. В соответствии со ст. Указанные граждане не возмещают средства федерального бюджета, затраченные на обеспечение исполнения ими обязанностей военной службы в период обучения. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно! Граждане, прошедшие и не проходившие военную службу, изъявившие желание поступить в Институт, подают заявления в отдел военного комиссариата субъекта Российской Федерации муниципальный по месту жительства выпускники довузовских образовательных учреждений Минобороны России подают заявление на имя руководителя учреждения, в котором они обучаются до 20 апреля года приема в вуз.

Граждане, проживающие в воинских частях, дислоцирующихся за пределами Российской Федерации, подают заявления на имя начальника Института до 20 мая года приема в Институт. Военнослужащие, изъявившие желание поступить в военно-учебные заведения, подают рапорт на имя командира воинской части до 1 апреля года приема в Институт.

В заявлении кандидатов указываются: фамилия, имя, отчество, дата рождения, образование, адрес места жительства, наименование военно-учебного заведения, уровень профессионального образования, специальность, по которой они желают обучаться. В рапорте кандидатов из числа военнослужащих, кроме перечисленного, указываются: воинское звание и занимаемая должность, а вместо адреса места жительства — наименование воинской части. Кандидат, входящий в состав сборной команды страны по виду спорта, представляет также документы, подтверждающие его членство в сборной команде, заверенные установленным порядком в органе исполнительной власти субъектов Российской Федерации или уполномоченными ими органами организациями в области физической культуры и спорта.

Решение о направлении в военно-учебные заведения для прохождения профессионального отбора кандидатов из числа граждан, не проходивших военную службу, принимается призывными комиссиями, оформляется протоколом и объявляется кандидатам для кандидатов из числа выпускников довузовских образовательных учреждений Минобороны России решение принимается руководителями данных учебных заведений и утверждается начальником Главного управления кадров Министерства обороны Российской Федерации , а для граждан, прошедших военную службу — военными комиссарами субъектов Российской Федерации.

Документы на указанных кандидатов, перечисленные выше, карты медицинского освидетельствования и карты профессионального психологического отбора военные комиссары субъектов Российской Федерации руководители довузовских образовательных учреждений Минобороны России направляют в Институт до 20 мая года приема. Решение о направлении для прохождения профессионального отбора в вузы кандидатов из числа военнослужащих принимается командирами соединений воинских частей. Документы кандидатов из числа военнослужащих, перечисленные выше, карты медицинского освидетельствования, карты профессионального психологического отбора, а для кандидатов из числа военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, и личные дела направляются командирами воинских частей на рассмотрение в штабы соединений до 1 мая года приема в Институт.

Документы кандидатов из числа военнослужащих, не прошедших предварительный отбор, направляются командиром соединения в адрес командира воинской части с указанием причин отказа. Приемная комиссия Института на основании рассмотрения поступивших документов кандидатов определяет соответствие отобранных кандидатов требованиям и принимает решение об их допуске к профессиональному отбору. Решение оформляется протоколом, утверждается ее председателем и доводится до отделов военных комиссариатов субъектов Российской Федерации муниципальных по месту жительства кандидатов, довузовских образовательных учреждений Минобороны России и лично кандидатам до 20 июня года приема в вуз с указанием времени и места проведения профессионального отбора или причины отказа.

Гражданам Российской Федерации, проживающим за пределами Российской Федерации, где нет воинских частей Российской Федерации, не позднее 25 июля года приема в Институт надлежит прибыть с документом государственного образца о соответствующем уровне образования и документами, удостоверяющими личность и гражданство, для рассмотрения приемной комиссией кандидатами на поступление в Институт с оформлением необходимых документов и допуском к профессиональному отбору.

С кандидатами из числа военнослужащих, поступающих в Институт для обучения по программам с полной военно-специальной подготовкой, с 1 июня года приема в вузы проводятся дневные учебные сборы, а для обучения по программам со средней военно-специальной подготовкой с 10 июня года приема проводятся дневные сборы в целях подготовки военнослужащих к профессиональному отбору.

Профессиональный отбор кандидатов, поступающих для обучения курсантами по программам с полной и средней военно-специальной подготовкой, проводится приемной комиссией в целях определения способности кандидатов осваивать образовательные программы соответствующего уровня. Профессиональный отбор кандидатов проводится в период с 1 по 30 июля. Для проведения профессионального отбора из кандидатов формируются экзаменационные группы по 25—30 человек.

Экзаменационные группы формируются отдельно из кандидатов, изъявивших желание поступать в Институт для обучения по программе с полной военно-специальной подготовкой, и из кандидатов, изъявивших желание поступать в Институт для обучения по программе со средней военно-специальной подготовкой.

В отдельных случаях разрешается вносить установленным порядком изменения в расписание профессионального отбора. Результаты медицинского освидетельствования кандидатов объявляются не позднее одного дня после вынесения военно-врачебной комиссией заключения о состоянии здоровья кандидата. Определение годности кандидатов по состоянию здоровья проводится медицинской комиссией Института в соответствии с учетом требований военной службы и специфики вуза. В случае признания кандидата не годным по состоянию здоровья к поступлению в Институт он имеет право получить разъяснения и рекомендации врача-специалиста.

Уровень общеобразовательной подготовленности кандидатов, поступающих на обучение по образовательным программам с полной военно-специальной подготовкой, определяется по результатам Единого государственного экзамена далее — ЕГЭ , полученным по общеобразовательным предметам: русский язык и биология профильный предмет.

Результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов. Уровень общеобразовательной подготовленности кандидатов, прошедших государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования не в форме ЕГЭ, определяется также и по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно русский язык, биология и оцениваемых по балльной шкале.

Категории кандидатов, которые могут по своему усмотрению сдавать все общеобразовательные вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно, либо сдают одно или несколько указанных вступительных испытаний наряду с представлением результатов ЕГЭ в качестве результатов иных общеобразовательных вступительных испытаний, определяются в соответствии с Законодательством Российской Федерации в области образования. Результаты оценки уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов по результатам ЕГЭ объявляются кандидатам не позднее одного дня после окончания проверки достоверности сведений об участии кандидата в ЕГЭ и о результатах ЕГЭ.

Результаты вступительного испытания, проводимого вузом самостоятельно — не позднее второго дня после проведения вступительного испытания. При оценке уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов, поступающих на обучение по образовательным программам со средней военно-специальной подготовкой, учитываются результаты освоения ими образовательной программы среднего общего образования, указанные в представленных документах об образовании средний балл документа об образовании.

Вынесение заключения о категории профессиональной пригодности кандидатов на основе их социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования осуществляется не позднее одного дня до окончания профессионального отбора кандидатов.

Определение категории профессиональной пригодности кандидатов проводится на основе их психологического и психофизиологического обследования и социально-психологического изучения. Профессиональный психологический отбор состоит из группового тестирования и индивидуального собеседования. На их проведение отводится 4—6 часов.

По результатам обследования определяется категория профессиональной пригодности. Кандидат, отнесенный по результатам профессионального психологического отбора к четвертой категории профессиональной пригодности, полагается не прошедшим профессиональный отбор.

Кандидаты, отнесенные к четвертой категории профессиональной пригодности, информируются о вынесенном заключении индивидуально.

При необходимости с указанными кандидатами проводится индивидуальное психологическое консультирование, в ходе которого даются разъяснения и рекомендации. Кандидаты, отнесенные к другим категориям профессиональной пригодности, полагаются прошедшими профессиональный психологический отбор. Оценка уровня физической подготовленности кандидатов определяется по результатам выполнения четырех физических упражнений.

Перечень упражнений и минимальные показатели в нормативах по физической подготовленности для кандидатов, поступающих для обучения по программам с полной и средней военно-специальной подготовкой, утверждается на основании решения ученого совета Института в установленном порядке Приложение 1. Все упражнения принимаются, как правило, в один день.

Для выполнения упражнения дается одна попытка. В отдельных случаях при срыве, падении и т. Повторное выполнение упражнения с целью повышения оценки не допускается. Результаты оценки уровня физической подготовленности доводятся кандидатам установленным порядком, но не позднее одного дня после проведения вступительного испытания. К вступительному испытанию по оценке уровня физической подготовленности допускаются кандидаты, признанные годными к поступлению в Институт по состоянию здоровья.

Физические упражнения выполняются всеми кандидатами в составе экзаменационной группы в следующей последовательности: подтягивание на перекладине, бег на м, бег на 3 км — в дообеденное время; плавание на м — в послеобеденное время. В отдельных случаях последовательность выполнения упражнений может быть изменена.

Описание и порядок выполнения упражнений: 4. Упражнения выполняются в спортивной форме одежды. Подтягивание на перекладине. Исходное положение: вис на прямых руках, хватом сверху, положение виса фиксируется. Сгибая руки, подтянуться подбородок выше грифа перекладины , разгибая руки, опуститься в вис. Положение виса на прямыхруках фиксируется не менее 1 секунды. Допускается незначительное сгибание или разведение ног.

Запрещается выполнение рывковых или маховых движений. Упражнение может выполняться несколькими кандидатами одновременно. Счет количество раз объявляется кандидату при принятии им положения виса на перекладине. Бег на 3 км — проводится на любой местности, в том числе — на стадионе, с общего старта в спортивной обуви. Старт осуществляется одновременно для группы не более 25 человек.

Плавание на м вольным стилем — старт осуществляется со стартовой тумбочки. При плавании применяется любой способ. Поворот выполняется с обязательным касанием стенки любой частью тела. Плавание на м способом брасс — старт осуществляется со стартовой тумбочки. После старта и поворота разрешается выполнять под водой по одному плавательному движению руками и ногами.

Поворот выполняется с обязательным касанием стенки двумя руками. Оценка уровня физической подготовленности кандидатов, поступающих для обучения по программам с полной и средней военно-специальной подготовкой выставляется по балльной системе.

При невозможности выполнения кандидатом упражнения упражнений по уважительной причине в день проведения вступительного испытания установленным порядком может быть принято решение о переносе сроков выполнения упражнения упражнений на другой день, но не позднее определенного расписанием мероприятий профессионального отбора резервного дня для данного вида вступительных испытаний. Результаты оценки уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний доводятся кандидатам только после их утверждения установленным порядком, но не позднее одного дня после проведения вступительного испытания.

Оценка уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний проводится в два этапа. Дополнительные вступительные испытания проводятся экспертными комиссиями по видам спорта.

Председателем экспертной комиссии по виду спорта является начальник профилирующей кафедры, входящий в состав приемной комиссии. К работе в качестве экспертов — членов комиссии по видам спорта, привлекаются наиболее компетентные в данном виде спорта преподаватели кафедр и сотрудники института, которые входят в состав приемной комиссии.

В процессе собеседования кандидаты предоставляют документы спортсмена квалификационные книжки, удостоверения, выписки из документов уполномоченных организаций о присвоении спортивного звания или разряда, копии протоколов соревнований. Баллы, полученные за собеседование заносятся в протокол оценки уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний кандидата. Профессиональное испытание проверка специальной физической подготовленности кандидатов.

Количество попыток для выполнения упражнения упражнений, элементов, действий, комплексов, комбинаций определяется в соответствии с правилами соревнований по виду спорта. Баллы, полученные за проверку специальной физической подготовленности в избранном виде спорта, заносятся в протокол оценки уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний.

При невозможности выполнения кандидатом упражнения упражнений, элементов, действий, комплексов, комбинаций по уважительной причине в день проведения вступительного испытания, установленным порядком может быть принято решение о переносе сроков выполнения упражнения упражнений на другой день, но не позднее определенного расписанием мероприятий профессионального отбора резервного дня для данного вида вступительных испытаний.

Результаты оценки уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний доводятся кандидатам установленным порядком, но не позднее одного дня после проведения вступительного испытания. В конкурсный список за оценку уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний заносится сумма баллов за собеседование и профессиональное испытание максимально баллов. Кандидаты, прошедшие профессиональный отбор, заносятся в конкурсные списки на зачисление кандидатов курсантами в Институт далее — конкурсные списки.

Конкурсные списки составляются отдельно на кандидатов, поступающих на обучение по программам с полной военно-специальной подготовкой и на кандидатов по программам со средней военно-специальной подготовкой. Кандидаты, поступающие на обучение по программам со средней военно-специальной подготовкой, располагаются в конкурсных списках в зависимости от суммы баллов, определяющей: результаты общеобразовательной подготовленности средний балл в представленных документах об образовании ; результаты физической подготовленности; результаты оценки уровня профессиональной подготовленности кандидатов по результатам дополнительных вступительных испытаний.

Кандидаты, набравшие равное количество баллов, заносятся в конкурсный список в следующей последовательности: в первую очередь — кандидаты, поступающие на обучение по программам с полной и средней военно-специальной подготовкой, пользующиеся преимущественным правом при поступлении в Институт; во вторую очередь — кандидаты, поступающие на обучение по программам с полной военно-специальной подготовкой, получившие более высокий балл по профильному общеобразовательному предмету — биология кандидаты, поступающие на обучение по программам со средней военно-специальной подготовкой — получившие более высокий балл при оценке уровня их физической подготовленности.

Кандидаты, не прошедшие профессиональный отбор, не явившиеся на вступительные испытания без уважительной причины, изъявившие отказ от поступления в Институт после начала профессионального отбора, а также кандидаты, которым отказано в дальнейшем прохождении профессионального отбора по причине нарушения дисциплины, из конкурса выбывают и в Институт не зачисляются.

Кандидаты, не прибывшие в установленное время на место проведения профессионального отбора в Институт по уважительной причине, допускаются для участия в профессиональном отборе до завершения его мероприятий в соответствии с расписанием. Повторное проведение с кандидатом мероприятий профессионального отбора не допускается.

Кандидаты из числа граждан, прошедших и не проходивших военную службу, не зачисленные в Институт курсантами, подлежат направлению в военные комиссариаты субъектов Российской Федерации по месту жительства. Кандидаты из числа военнослужащих, не зачисленные в Институт курсантами, подлежат направлению в воинские части, в которых они проходили военную службу. Кандидатам, не зачисленным в Институт курсантами, выдаются на руки под расписку личные дела.

Статья 35. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от В соответствии с п. В соответствии со ст. Указанные граждане не возмещают средства федерального бюджета, затраченные на обеспечение исполнения ими обязанностей военной службы в период обучения. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;.

Положение о конфликте интересов. Уважаемые родители, в связи с тем, что в нашей гимназии вводится в пользование электронный дневник, вы можете отслеживать успеваемость ваших детей на сайте Электронный журнал и дневник , зайдя под своим аккаунтом. Локальные нормативные акты, регламентирующие управление образовательной организацией. Локальные нормативные акты, регламентирующие организационные аспекты деятельности образовательной организации.

Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Обеспечение учебниками и учебными пособиями, а также учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам, в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины модули за пределами федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов и или получающими платные образовательные услуги, осуществляется в порядке, установленном организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Комментируемая статья регламентирует вопросы обеспечения обучающихся, осваивающих основные образовательные программы, учебниками и учебными пособиями. Обучающимся, за счет бюджета независимо от уровня источника бюджетной системы обеспечивается бесплатное предоставление учебной литературы и учебно-вспомогательных пособий материалов на период обучения в объеме, предусмотренных ФГОС и ОС. Образовательные организации обеспечиваются учебными материалами за счет финансирования из бюджетов бюджетной системы в соответствии с установленными нормативными затратами оказания государственных услуг в сфере образования. Порядок пользования учебными материалами обучающимися, осваивающими учебные курсы за пределами ФГОС и ОС, а также обучающихся на платной основе, определяется образовательной организацией самостоятельно. Вы здесь. Обучающиеся и их родители законные представители. Комментарий к Ст.

Положение об общем собрании конференции образовательной организации. Часть 4 ст. Положение об управляющем совете ОО. Положение о педагогическом совете ОО. Дорогие читатели!

Купить систему Заказать демоверсию. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания.

Перечень локальных нормативных актов образовательной организации. Статья Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения выдержка из Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения далее - локальные нормативные акты , в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом.

Павловская средняя общеобразовательная школа с. Павловского муниципального района. Устав образовательной организации. Лицензия на осуществление образовательной деятельности.

.

.

Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований Федеральный закон от N ​ФЗ (ред. от ) "Об образовании в Российской Федерации".

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. pealroara

    Приезжали сначала районные опера, как обычно все скидывал, малую часть сливал и все верили в то, что все слито.

  2. Альбина

    Спасибо за консультацию Тарас

  3. feltumo

    Тарас. В теории. Оно то так. Но на практике 200 500 уе за услуги и авто растаможено. Все решают так званые решалы. И на сегодняшний день растаможка идет по полной программе

  4. Виргиния

    Тарас спасибо вам

  5. Бронислава

    1. Якщо справи про порушення митних правил відповідно до статті 522 цього Кодексу розглядаються органами доходів і зборів або судами (суддями), адміністративне стягнення за порушення митних правил може бути накладено не пізніше ніж через шість місяців з дня виявлення правопорушення. Строк накладення адміністративних стягнень у справах про порушення митних правил зупиняється на час розгляду таких справ судом ;

© 2018-2020 goldserwis.ru