+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Дидактическая игра по пожарной безопасности старшая группа

Дидактическая игра по пожарной безопасности старшая группа

Цель: закрепить знаний детей о действиях, которые могут привести к пожару. Воспитатель перечисляет действия. В случаях, если они могут привести к возникновению пожара, воспитанники хлопают в ладоши. Когда опасность не грозит — топают ногами:. Цель: закрепление знаний детей по основам безопасной жизнедеятельности ; развитие логического мышления; содействие в употреблении сложноподчинённых предложений.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лэпбук по ПДД. Развивающая папка-игра // Theworkshop

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Дидактическая игра по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста

Цель: закрепить умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты, конструктор, строительный материал, предметы заместители. Содействовать творческому использованию в иге представлений об ППБ. Развивать творческое воображение, способности совместно развёртывать игу.

Оборудование: разные виды напольного конструктора, карты-схемы, игрушечные пожарные машины, мелкие игрушки, аудиозапись пожарной мигалки. Цель: развивать умения брать на роль в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты, предметы заместители.

Развивать творческое воображение, игровой замысел, опираясь на полученные знания ППБ. Оборудование: игрушечные бытовые предметы утюг, компьютер, газовая плита, микроволновая печь, стиральная машина, гладильная доска, электрочайник, фен и т. Развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику руки. Воспитывать усидчивость. Ребёнок должен сложить разрезанную на частей картинку с изображенной ситуацией при пожаре. Развивать логическое мышление, память, внимание.

Ребёнку показывается картина, изображающая различные виды применения огня и хорошего и плохого. Развивать словарь, внимание, память. Воспитатель вместе с детьми встаёт вкруг, передаёт красный мяч ребёнку который должен закончит стихотворную строку. Где с огнём беспечны люди, Там взовьётся в небе шар, Там всегда грозить нам будет Злой. У кого пожар в.. Кто не выключил.. Кто со спичками играл Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил бельё над газом Пламя прыгнуло в листву. Кто у дому жог траву0 Кто в огонь бросал при этом Не знакомые предметы Помни каждый гражданин: Этот номер:. Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Развивать память, мышление, речь. Воспитывать чувство ответственности. Воспитатель раскладывает на столе, или кладёт в красиво оформленную коробочку корточки с вопросами на тему правил поведении во время пожара.

Ребёнок, правильно ответивший на вопрос, получает фишку. Выигрывает тот, у кого при по окончании игры окажется больше фишек. Варианты вопросов: - Назови возможную причину пожара; -как правильно вызвать пожарных; - что делать, если во время пожара нет возможности вызвать пожарных, и пути из дома отрезаны пожаром; - можно ли заниматься тушением огня, не вызвав предварительно пожарных; - что нужно делать, если в доме запахло газом; - можно ли прятаться в шкафу или под столом во время пожара; - можно ли поджигать тополиный пух; - можно ли во время пожара устраивать сквозняк, открывая одновременно все окна и двери; - можно ли использовать лифт во время пожара в доме; - что нужно спасать во время пожара в первую очередь: деньги, документы или себя; - как правильно покинуть задымлённое помещение; - можно ли играть спичками и зажигалками и почему.

Развивать внимание, логическое мышление, связную речь. Воспитатель раздаёт игрокам карточки, расчерченные на 10 пустых прямоугольников игровые поля , затем показывает детям сюжетную картинку с изображением ситуации при пожаре мальчик играет спичками, девочка выбежала на балкон горящей квартиры, оставлен утюг без присмотра, дети включили ёлку и т. Ребёнок, правильно охарактеризовавший ситуацию, закрывает картинкой пустое игровое поле.

Выигрывает тот, кто у кого окажется больше закрытых полей. Воспитывать ответственность. Из предложенных воспитателем сюжетных картинок дети собирают осенние листья, дети вешают горящие свечи на ёлку, мальчик в шкафу играет спичками, дети поливают цветы и т. Выигрывает тот, у кого окажется больше фишек к концу игры. Вопросы и ответы предлагаются в виде картинок на одном подносе вопросы, на другом ответы. К каждой ситуации необходимо подобрать правильный ответ.

Ситуации Ответы Возник пожар. В комнате много дыма. Пробирайся ползком к выходу. На тебе горит одежда. Падай на пол и катайся. Задымился телевизор. Отключи, накрой одеялом. Горит старая трава. Забросай землей, залей водой.

Почувствовал запах газа. Трудно дышать от едкого дыма. Дыши через мокрую тряпку. Перед детьми карточка с нарисованными на ней предметами. Ведущий называет предмет и спрашивает, можно с ним играть или нет. Если можно, то ребенок закрывает предмет желтым кружком. Если нельзя черным. При этом ребенок должен объяснить, почему нельзя играть с тем или иным предметом. А ну-ка, подумай, зачем нужно это? Затем, чтобы каждый, увидев, бежал В сторонку и ехать бы ей не мешал.

Ужасная скорость! Гудок, будто вой. Только машине красного цвета Проезд разрешен напрямик вдоль проспекта. Пожарные в касках сидят в два ряда. В цирке пожар. Они едут туда. Крыша горит и пылает арена!

За дело пожарные взялись мгновенно. Только мелькают по лестнице пятки, Ныряют в огонь смельчаки без оглядки. Спасают верблюда, выводят слона Вот где сноровка и сила нужна. Пожарный под куполом как акробат: Там две обезьянки от страха вопят. Под каждой подмышкой торчит по мартышке,- Он их достал и вернулся назад. Огонь побежден. Он утих и погас А цирк подновят и откроют для нас. Пожарной машине красного цвета И смелым пожарным спасибо за это!

Приоткрыла дверцу Лена соскочил огонь с полена, перед печкой выжег пол, влез по скатерти на стол, побежал по стульям с треском, вверх пополз по занавескам, стены дымом заволок, лижет пол и потолок. Но пожарные узнали, где горит, в каком квартале. Командир сигнал дает, и сейчас же в миг единый Вырываются машины из распахнутых ворот. Вдаль несутся с гулким звоном. Им в пути помехи нет. И сменяется зеленым перед ними красный свет. В пять минут автомобили до пожара докатили, стали строем у ворот, подключили шланг упругий, И, раздувшись от натуги, он забил, как пулемет.

Заклубился дым угарный. Гарью комната полна. На руках Кузьма-пожарный вынес Лену из окна. Он, Кузьма, пожарный старый, двадцать лет тушил пожары, сорок душ от смерти спас, бился с пламенем не раз. Ничего он не боится, надевает рукавицы, Смело лезет по стене, каска светится в огне.

Вдруг на крыше из-под балки чей-то крик раздался жалкий, И огню наперерез на чердак Кузьма полез. Сунул голову в окошко, поглядел. Пропадешь ты здесь в огне. Полезай в карман ко мне!.. Разметавшись языками, лижет ближние дома. Отбивается Кузьма, ищет в пламени дорогу, кличет младших на подмогу, и спешат к нему на зов трое рослых молодцов.

Топорами балки рушат, из брандспойтов пламя тушат. Черным облаком густым под ногами вьется дым. Пламя ежится и злится убегает, как лисица. А струя издалека гонит зверя с чердака. Вот уж бревна почернели Покажу тебе Кузьму! Посажу тебя в тюрьму! Оставайся только в печке, в старой лампе и на свечке!

На панели перед домом Стол, и стулья, и кровать Отправляются к знакомым Лена с мамой ночевать.

Картотека игр по правилам пожарной безопасности

Дидактические игры в детском саду — это, пожалуй, одно из самых главных средств воспитания. Ведь играя, ребёнок обучается, а значит, развивается. Детские дидактические игры — главное средство разностороннего воспитания ребёнка, игра помогает воспитать основные качества личности в целом. Так, в процессе игры у детей формируется правильное отношение к тому, что их окружает, к явлениям повседневной жизни, природе, игры приводят в систему и углубляет знания ребёнка, что, конечно же, является умственным воспитанием. Детские дидактические игры развивают сенсорику, ведь чтобы полноценно познавать окружающий мир, ребёнок должен его ощущать и воспринимать.

Switch to English регистрация. Телефон или email.

Дети являются маленькими исследователями и первооткрывателями. Когда они осваивают окружающий мир, могут столкнуться с опасностями. Одной из них является угроза пожара. Детям важно знать, как себя вести, чтобы не допустить возникновения беды, и как поступать при угрозе возгорания.

Картотека игр по пожарной безопасности

Цель: закрепить умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты, конструктор, строительный материал, предметы заместители. Содействовать творческому использованию в иге представлений об ППБ. Развивать творческое воображение, способности совместно развёртывать игу. Оборудование: разные виды напольного конструктора, карты-схемы, игрушечные пожарные машины, мелкие игрушки, аудиозапись пожарной мигалки. Цель: развивать умения брать на роль в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты, предметы заместители. Развивать творческое воображение, игровой замысел, опираясь на полученные знания ППБ. Оборудование: игрушечные бытовые предметы утюг, компьютер, газовая плита, микроволновая печь, стиральная машина, гладильная доска, электрочайник, фен и т. Развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику руки.

Дидактическая игра по пожарной безопасности старшая группа

Департаменотом образования города Москвы. Сахалинская область, город Долинск. Картотека дидактических игр в старшей группе. Подготовила воспитатель: Каничева Нина Николаевна.

Ольга Бородачева Дидактические игры по правилам пожарной безопасности. Дидактические игры — это один из главных средств воспитания детей.

Виктория Толстяк Дидактическая игра по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста. Описание игры: Коробка кошкин дом, из окна виден огонь - ленты красные и розовые длиной 1 метр, на конце лент привязаны картинки — ситуации на красные ленты и картинки — ответы на розовые ленты. Цель : Формирование первоначальных знаний о том, как нужно действовать во время пожара.

Дидактические игры по безопасности жизнедеятельности в старшей группе

Развивать внимание, логическое мышление, связную речь. Воспитывать чувство ответственности. Ребёнок, правильно охарактеризовавший ситуацию, закрывает картинкой пустое игровое поле. Выигрывает тот, кто у кого окажется больше закрытых полей.

.

Дидактические игры по теме: "Пожарная безопасность" в старшей группе

.

Дидактические игры по теме: "Пожарная безопасность" в старшей группе. Скачать. Реклама 0+. Яндекс Браузер + сервисы Яндекса.

.

Дидактические игры по правилам пожарной безопасности

.

.

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Егор

    Ну как вы там майдауны? Небось уже в Эвропе?

  2. Ян

    После этого менты сняли на камеру меня, где я даю извинения , дали протоколы об изьятии и все.

  3. Розина

    А вообще на олх покупать можно, но надо быть внимательным. Все схемы, а также издевательства над мошенниками смотрите на в ютубе на каналах Дмитрия Назаренко и Уткин ТВ

  4. tacetarki

    ПРОСТО ВКЛЮЧИТЕ МОЗГ И ПОДУМАЙТЕ.

© 2018-2020 goldserwis.ru